{"id":103714,"date":"2025-11-03T08:08:30","date_gmt":"2025-11-03T08:08:30","guid":{"rendered":"https:\/\/enfoquenoticioso.com\/?p=103714"},"modified":"2025-11-03T08:08:30","modified_gmt":"2025-11-03T08:08:30","slug":"parecia-un-juego-de-imitar-movimientos-en-realidad-estaba-diagnosticando-el-autismo-mejor-que-muchos-tests-clinicos","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/enfoquenoticioso.com\/?p=103714","title":{"rendered":"Parec\u00eda un juego de imitar movimientos. En realidad estaba diagnosticando el autismo mejor que muchos tests cl\u00ednicos"},"content":{"rendered":"
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Cuando pensamos en videojuegos se nos puede venir a la mente el hecho de ser una forma de entretenimiento para los j\u00f3venes<\/a> (o no tan j\u00f3venes) o incluso que tienen un fin educativo. Pero han querido un salto m\u00e1s all\u00e1 al apostar por los videojuegos como una herramienta diagn\u00f3stica<\/a> para los m\u00e1s peque\u00f1os de la casa y detectar de manera precoz enfermedades<\/a> tan importantes como el autismo<\/a> o el TDAH<\/a>.\u00a0<\/p>\n

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La importancia. <\/strong>De manera cl\u00e1sica, tanto el TDAH como el autismo son patolog\u00edas que se superponen<\/a> desde la infancia, haciendo que pueda ser dif\u00edcil el diagn\u00f3stico precoz, que es la piedra angular en la medicina moderna<\/a> para poder atajar los problemas de una manera r\u00e1pida. Y esto es lo que se ha conseguido con un videojuego que promete en menos de una hora diferenciar a una paciente con TDAH de otro con autismo, solo con la capacidad de copiar los movimientos que hace una silueta en la pantalla.\u00a0<\/p>\n

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Como decimos, el diagn\u00f3stico precoz, sobre todo de un TEA es realmente importante para aplicar un tratamiento que mejore la calidad de la vida del menor y tambi\u00e9n se empiece cuanto antes con las intervenciones efectivas. Porque aunque de momento no hay tratamientos que sean curativos, si que se puedan tratar de controlar algunos de los s\u00edntomas que se van generando.\u00a0<\/p>\n

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En la actualidad no hay muchos biomarcadores fiables y espec\u00edficos para hacer este diagn\u00f3stico, y esto es un problema porque el trastorno del espectro autista coexiste con el TDAH (trastorno por d\u00e9ficit de atenci\u00f3n con hiperactividad) en un 50-70% de los casos. Esta superposici\u00f3n a menudo resulta en un \u00abcuadro cl\u00ednico confuso\u00bb que provoca diagn\u00f3sticos err\u00f3neos o retrasados que al final son un grave problema.\u00a0<\/p>\n

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Dif\u00edcil de detectar. <\/strong>Pero el hecho de diagnosticar un TEA no es algo sencillo tampoco, porque se basa en muchos casos de las evaluaciones tradicionales de la imitaci\u00f3n motora, debido a que el problema radica en las neuronas espejo<\/a> de nuestro cerebro. De esta manera, es cl\u00e1sico que si un beb\u00e9 no responde sonriendo cuando le hacemos una sonrisa<\/a> se pueda poner en alarma el caso. Pero esto es algo lento que quiere de observadores muy entrenados y que tienen una fiabilidad, precisi\u00f3n y escalabilidad limitadas.\u00a0\u00a0<\/p>\n

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Los videojuegos. <\/strong>Y aqu\u00ed es donde entra el videojuego en cuesti\u00f3n para poder darnos las herramientas que nos faltaban en el d\u00eda a d\u00eda para hacer el diagn\u00f3stico de un TEA<\/a>. Algo que ha logrado un equipo de investigaci\u00f3n desarrollando la Evaluaci\u00f3n Computarizada de la Imitaci\u00f3n Motora, o CAMI.<\/p>\n

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Un sistema que se trata de una tarea breve, de un minuto de duraci\u00f3n, que se ha dise\u00f1ado como un videojuego muy atractivo para que se tenga ganas de jugar. El sistema en este caso utiliza diferentes m\u00e9todos de visi\u00f3n por computadora para evaluar el rendimiento de la imitaci\u00f3n sin la necesidad de colocar ning\u00fan tipo de sensor en los ni\u00f1os y casi sin intervenci\u00f3n de un humano para poder interpretar los resultados que se van generando.\u00a0<\/p>\n

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La imitaci\u00f3n como clave. <\/strong>El objetivo del estudio era claro<\/a>: examinar si CAMI pod\u00eda identificar los problemas de imitaci\u00f3n espec\u00edficos del autismo en comparaci\u00f3n con ni\u00f1os sin ning\u00fan tipo de enfermedad o ni\u00f1os con TDAH. En el caso de que un ni\u00f1o no pudiera hacer la imitaci\u00f3n de los movimientos que aparecen en pantalla, si que podr\u00edamos estar hablando de un problema importante que est\u00e9 provocando todo eso.\u00a0<\/p>\n

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Pero la pregunta obligada en este caso es… \u00bfPor qu\u00e9 miramos la imitaci\u00f3n de los movimientos? La respuesta est\u00e1 en que el rendimiento de la imitaci\u00f3n se considera un prometedor biomarcador que es bastante espec\u00edfico para diagnosticar el autismo. La imitaci\u00f3n en este caso es fundamental para el aprendizaje social y las relaciones interpersonales, y su d\u00e9ficit ha ido asociado a los ni\u00f1os que presentan un TEA en comparaci\u00f3n con los ni\u00f1os sanos.\u00a0<\/p>\n

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El desaf\u00edo era demostrar que este d\u00e9ficit es espec\u00edfico del autismo y no de otras condiciones con perfiles motores at\u00edpicos, como el TDAH. Es decir, que si un ni\u00f1o no pod\u00eda seguir el movimiento que aparec\u00eda en la pantalla se deb\u00eda a un problema relacionado con el espectro autista y no porque hubiera un problema en la atenci\u00f3n.\u00a0<\/p>\n

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El experimento. <\/strong>El estudio transversal\u00a0reclut\u00f3 a 183 ni\u00f1os de entre 7 y 13 a\u00f1os.\u00a0Los participantes se dividieron en cuatro grupos: TDAH (sin TEA), TEA con TDAH coexistente, TEA sin TDAH (solo TEA) y ni\u00f1os neurot\u00edpicos.<\/p>\n

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La prueba consisti\u00f3 en dos ensayos de un minuto cada uno, en los que se ped\u00eda a los ni\u00f1os que se pusieran de pie y copiaran los movimientos de \u00abbaile\u00bb que hac\u00eda un avatar en la pantalla.\u00a0<\/p>\n

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Los movimientos en estos casos eran grabados por las c\u00e1maras Kinect de Xbox y CAMI calculaba autom\u00e1ticamente una puntaci\u00f3n de imitaci\u00f3n para cada ensayo que va de 0 a 1, siendo el uno la imitaci\u00f3n perfecta. Estas puntuaciones se promediaron para obtener una puntuaci\u00f3n compuesta.<\/p>\n

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El resultado. <\/strong>Los resultados fueron significativos.\u00a0Los ni\u00f1os con TEA, independientemente de si ten\u00edan TDAH o no, mostraron un rendimiento CAMI significativamente peor que los ni\u00f1os neurot\u00edpicos.\u00a0En cambio, los ni\u00f1os que solo ten\u00edan TDAH mostraron un rendimiento CAMI similar al de los ni\u00f1os neurot\u00edpicos.<\/p>\n

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Pero tambi\u00e9n se pod\u00eda hacer un cribado dentro de los pacientes que apuntaban a tener TEA, ya que un peor rendimiento en CAMI se asoci\u00f3 con mayores rasgos de autismo (medidos por el ADOS-2<\/a>), espec\u00edficamente en afecto social y comportamiento restringidos y repetitivos. Sin embargo, el rendimiento no se asocian con los rasgos de TDAH ni con la capacidad motora general, por lo que nos da una pista para poder afinar mucho m\u00e1s en el diagn\u00f3stico.\u00a0<\/p>\n

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Los autores concluyen que este m\u00e9todo CAMI, que es de bajo coste y escalable\u00a0, distingue espec\u00edficamente el TEA no solo del desarrollo neurot\u00edpico, sino tambi\u00e9n del TDAH.\u00a0Aunque actualmente es una herramienta de investigaci\u00f3n, los hallazgos sientan las bases para establecer CAMI \u00a0como una prueba definitiva para poder ver si un ni\u00f1o tiene autismo o no.\u00a0<\/p>\n

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Im\u00e1genes | Alireza Attari<\/a>\u00a0Sam Pak<\/a><\/p>\n

En Xataka | Hemos descubierto un mecanismo gen\u00e9tico para explicar hasta el 80% de los casos de autismo. Gracias a unos cient\u00edficos espa\u00f1oles<\/a><\/p>\n<\/p><\/div>\n

Ver fuente<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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