{"id":34172,"date":"2024-11-20T21:35:41","date_gmt":"2024-11-20T21:35:41","guid":{"rendered":"https:\/\/enfoquenoticioso.com\/tecnologia\/tenemos-una-nueva-pista-sobre-la-memoria-y-el-aprendizaje-la-hemos-hallado-en-celulas-del-rinon\/"},"modified":"2024-11-20T21:35:41","modified_gmt":"2024-11-20T21:35:41","slug":"tenemos-una-nueva-pista-sobre-la-memoria-y-el-aprendizaje-la-hemos-hallado-en-celulas-del-rinon","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/enfoquenoticioso.com\/?p=34172","title":{"rendered":"Tenemos una nueva pista sobre la memoria y el aprendizaje. La hemos hallado en c\u00e9lulas del ri\u00f1\u00f3n"},"content":{"rendered":"<div>\n<p>Cuando hacemos memoria de alg\u00fan evento o situaci\u00f3n, las neuronas de algunas regiones de nuestro cerebro se activan para lograr que ese recuerdo llegue a nuestro consciente. Pero la memoria es m\u00e1s que eso: m\u00e1s que recuerdos conscientes, y m\u00e1s que el trabajo de las neuronas.<\/p>\n<p><!-- BREAK 1 --> <\/p>\n<p><strong>Fuera del cerebro. <\/strong>Un nuevo estudio <a rel=\"noopener, noreferrer\" href=\"https:\/\/medicalxpress.com\/news\/2024-11-memories-brain-human-cell.html\" target=\"_blank\">ha mostrado<\/a> c\u00f3mo c\u00e9lulas distintas a las neuronas son capaces de guardar memorias. El trabajo nos da importantes pistas sobre la bioqu\u00edmica del aprendizaje y podr\u00eda ayudarnos a tratar problemas relacionados con la memoria.<\/p>\n<p><!-- BREAK 2 --><\/p>\n<p>\u201cEl aprendizaje y la memoria se asocian generalmente con el cerebro y las c\u00e9lulas cerebrales tan solo, pero nuestro estudio muestra que otras c\u00e9lulas del cuerpo pueden aprender y formar memorias tambi\u00e9n,\u201d indicaba <a rel=\"noopener, noreferrer\" href=\"https:\/\/www.nyu.edu\/about\/news-publications\/news\/2024\/november\/memories-are-not-only-in-the-brain--new-research-finds.html\" target=\"_blank\">en una nota de prensa<\/a> Nikolay V. Kukushkin, coautor de la investigaci\u00f3n.<\/p>\n<p><!-- BREAK 3 --> <\/p>\n<p><strong>Efecto de memoria espaciada. <\/strong>El estudio se bas\u00f3 en el llamado efecto de memoria espaciada. Este concepto hace referencia al hecho de que nuestros cerebros tienen mayor facilidad para aprender y formar memorias cuando la informaci\u00f3n llega de forma espaciada y no continua. Efecto por el cual nos resulta m\u00e1s f\u00e1cil estudiar un temario si lo hacemos poco a poco y con constancia, que si lo hacemos todo de golpe.<\/p>\n<p><!-- BREAK 4 --><\/p>\n<div class=\"article-asset article-asset-normal article-asset-center\">\n<div class=\"desvio-container\">\n<div class=\"desvio\">\n<div class=\"desvio-figure js-desvio-figure\">\n    <a href=\"https:\/\/www.xataka.com\/medicina-y-salud\/fin-sabemos-cual-truco-que-utilizan-neuronas-para-coordinarse-mejor-secreto-esta-fractales\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><br \/>\n     <img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" alt=\"Por fin sabemos cu\u00e1l es el truco que utilizan las neuronas para coordinarse mejor: el secreto estaba en los fractales\" width=\"375\" height=\"142\" src=\"https:\/\/i.blogs.es\/3cf451\/neuronas\/375_142.jpeg\"\/><br \/>\n    <\/a>\n   <\/div>\n<\/p><\/div>\n<\/p><\/div>\n<\/div>\n<p><strong>El gen de la memoria. <\/strong>En su estudio, el equipo analiz\u00f3 dos c\u00e9lulas: una c\u00e9lula cerebral y una no cerebral (la primera procedente del tejido nervioso y la segunda del tejido renal). Sometieron a ambas a distintos patrones de se\u00f1ales qu\u00edmicas similares a las que reciben las c\u00e9lulas cerebrales por parte de los neurotransmisores cuando formamos nuevas memorias, explica el equipo.<\/p>\n<p><!-- BREAK 5 --><\/p>\n<p><a rel=\"noopener, noreferrer\" href=\"https:\/\/www.nationalgeographic.com.es\/ciencia\/revolucion-neurociencia-descubren-que-recuerdos-no-solo-residen-cerebro_23615\" target=\"_blank\">Lo que observaron<\/a> fue que las c\u00e9lulas renales respond\u00edan a estas se\u00f1ales activando el \u201cgen de la memoria\u201d, el mismo gen que activan las c\u00e9lulas cerebrales durante el proceso de \u201creestructurar\u201d sus conexiones para as\u00ed formar memorias.<\/p>\n<p><!-- BREAK 6 --> <\/p>\n<p><strong>Prote\u00ednas brillantes. <\/strong>El equipo alter\u00f3 las c\u00e9lulas para que estas sintetizaran una prote\u00edna brillante de forma que pod\u00edan saber cu\u00e1ndo activaban su \u201cgen de la memoria\u201d. Observaron as\u00ed que, cuando las c\u00e9lulas renales recib\u00edan las se\u00f1ales qu\u00edmicas de manera espaciada, la activaci\u00f3n de este gen era m\u00e1s intensa que cuando recib\u00edan las se\u00f1ales de golpe.<\/p>\n<p><!-- BREAK 7 --><\/p>\n<p>Es decir, las c\u00e9lulas respond\u00edan precisamente al patr\u00f3n descrito por el efecto de memoria espaciada. Los detalles del estudio fueron publicados <a rel=\"noopener, noreferrer\" href=\"https:\/\/www.nature.com\/articles\/s41467-024-53922-x\" target=\"_blank\">en un art\u00edculo<\/a> en la revista <em>Nature Communications<\/em>.<\/p>\n<p><!-- BREAK 8 --><\/p>\n<p><strong>Buscando en la memoria. <\/strong>El estudio hall\u00f3 as\u00ed pruebas de que la capacidad de aprender (y de hacerlo a trav\u00e9s de esta \u201crepetici\u00f3n espaciada\u201d) no es patrimonio exclusivo de las neuronas que forman nuestro cerebro. \u201cDe hecho, podr\u00eda ser una propiedad fundamental de todas las c\u00e9lulas\u201d, explica Kukushkin.<\/p>\n<p><!-- BREAK 9 --><\/p>\n<p>Conocer mejor los mecanismos que operan cuando aprendemos podr\u00eda tener diversas aplicaciones, m\u00e1s all\u00e1 incluso del tratamiento de trastornos que afectan a nuestras memorias, tambi\u00e9n en otros aspectos de nuestra salud. Al fin y al cabo la memoria celular podr\u00eda estar vinculada con las tareas desempe\u00f1adas por distintas c\u00e9lulas.<\/p>\n<p><!-- BREAK 10 --> <\/p>\n<p>As\u00ed, comprender si las c\u00e9lulas del p\u00e1ncreas pueden memorizar patrones alimentarios puede ayudarnos a mantener bajo control los niveles de glucosa en sangre; y comprender la \u201cmemoria\u201d de las c\u00e9lulas cancer\u00edgenas podr\u00eda tambi\u00e9n ayudarnos a tratar los tumores de forma m\u00e1s efectiva, explica el equipo.<\/p>\n<p><!-- BREAK 11 --><\/p>\n<p>En Xataka | <a href=\"https:\/\/www.xataka.com\/investigacion\/mapear-cerebro-humano-imposible-tecnologia-actual-google-quiere-lograrlo-empezando-ratones\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Mapear el cerebro humano es imposible con la tecnolog\u00eda actual. Google quiere lograrlo empezando con el de los ratones<\/a><\/p>\n<p>Imagen | <a rel=\"noopener, noreferrer\" href=\"https:\/\/commons.wikimedia.org\/wiki\/File:Culture_of_rat_brain_cells_stained_with_antibody_to_MAP2_(green),_Neurofilament_(red)_and_DNA_(blue).jpg\" target=\"_blank\">GerryShaw<\/a><\/p>\n<\/p><\/div>\n<p><a href=\"https:\/\/www.xataka.com\/medicina-y-salud\/memoria-no-solo-cosa-nuestro-cerebro-celulas-rinon-pueden-aprender\" class=\" target=\" title=\"Tenemos una nueva pista sobre la memoria y el aprendizaje. La hemos hallado en c\u00e9lulas del ri\u00f1\u00f3n\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Ver fuente<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Cuando hacemos memoria de alg\u00fan evento o situaci\u00f3n, las neuronas de algunas regiones de nuestro cerebro se activan para lograr que ese recuerdo llegue a nuestro consciente. Pero la memoria es m\u00e1s que eso: m\u00e1s que recuerdos conscientes, y m\u00e1s que el trabajo de las neuronas. 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