{"id":86138,"date":"2025-08-15T11:33:59","date_gmt":"2025-08-15T11:33:59","guid":{"rendered":"https:\/\/enfoquenoticioso.com\/?p=86138"},"modified":"2025-08-15T11:33:59","modified_gmt":"2025-08-15T11:33:59","slug":"los-padres-que-estan-llevando-a-sus-hijos-a-colegios-sin-pantallas","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/enfoquenoticioso.com\/?p=86138","title":{"rendered":"los padres que est\u00e1n llevando a sus hijos a colegios sin pantallas"},"content":{"rendered":"<div>\n<p>Carlos, que prefiere no dar su nombre real, lleva a sus tres hijos al <a rel=\"noopener, noreferrer\" href=\"https:\/\/cm-fsm.es\/\" target=\"_blank\"><u>Colegio Madrid-Fundaci\u00f3n Santa Mar\u00eda<\/u><\/a><u>,<\/u> un centro cuyo modelo educativo preserva la filosof\u00eda de la <a rel=\"noopener, noreferrer\" href=\"https:\/\/www.fundacionginer.org\/\" target=\"_blank\">Instituci\u00f3n de Libre Ense\u00f1anza<\/a>. El curso pasado ha sido el primero en este colegio privado, situado en una zona acomodada del distrito madrile\u00f1o de Chamart\u00edn y donde pr\u00e1cticamente <strong>no se utilizan pantallas<\/strong> hasta la Educaci\u00f3n Secundaria Obligatoria (ESO). Cambiaron a sus hijos de un concertado cat\u00f3lico de la capital porque la mayor, cuando iba a pasar a cuarto de Primaria, estaba obligada a estudiar todas las materias en un tableta en sustituci\u00f3n de los libros de texto.<\/p>\n<p><!-- BREAK 1 --> <\/p>\n<p>\u201cQue un ni\u00f1o de diez a\u00f1os est\u00e9 cinco o seis horas al d\u00eda con una pantalla delante no es sano. Genera adicci\u00f3n\u201d, dice este padre con convicci\u00f3n al otro lado del tel\u00e9fono. \u201cIr al Colegio Madrid supone un esfuerzo econ\u00f3mico brutal. Aunque trabajamos los dos, no contamos con una situaci\u00f3n econ\u00f3mica holgada\u201d, confiesa.<\/p>\n<p><!-- BREAK 2 --><\/p>\n<p>\u201cPero tenemos que actuar ya. Es mejor tratar de evitar las adicciones en este momento. Los hijos crecen muy r\u00e1pido y no podemos rectificar y enderezar la situaci\u00f3n cuando tengan 15 a\u00f1os porque, a lo mejor, ya es demasiado tarde\u201d, sostiene, subrayando que no es un \u201c<em>amish <\/em>de la tecnolog\u00eda\u201d ya que \u201cconvivimos con ella\u201d.<\/p>\n<p><!-- BREAK 3 -->  <\/p>\n<div class=\"article-asset article-asset-normal article-asset-center\">\n<div class=\"desvio-container\">\n<div class=\"desvio\">\n<div class=\"desvio-figure js-desvio-figure\">\n    <a href=\"https:\/\/www.xataka.com\/empresas-y-economia\/contrarrevolucion-digital-llega-a-aulas-siete-comunidades-dan-marcha-atras-pantallas-marcan-cambio-tendencia\" class=\"pivot-outboundlink\" data-vars-post-title=\"La contrarrevoluci\u00f3n digital llega a las aulas: siete CCAA dan marcha atr\u00e1s con las pantallas y marcan un cambio de tendencia\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><br \/>\n     <img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" alt=\"La contrarrevoluci\u00f3n digital llega a las aulas: siete CCAA dan marcha atr\u00e1s con las pantallas y marcan un cambio de tendencia\" width=\"375\" height=\"142\" src=\"https:\/\/i.blogs.es\/3c814b\/949e22d8-f7a4-4a4d-bfc6-39632e80e5bc\/375_142.jpeg\"\/><br \/>\n    <\/a>\n   <\/div>\n<\/p><\/div>\n<\/p><\/div>\n<\/div>\n<p>Carlos explica que de los 600 o 700 euros que estar\u00edan pagando mensualmente en el antiguo concertado por sus tres hijos \u2014incluyendo el comedor y la cuota de la Asociaci\u00f3n de Madres y Padres y Alumnos (AMPA)\u2014, \u00a0han pasado <strong>a pagar 1.700 euros<\/strong> sin dejarles a comer \u2014la horquilla de <a rel=\"noopener, noreferrer\" href=\"https:\/\/cm-fsm.es\/servicios\/\" target=\"_blank\"><u>cuotas mensuales en el Colegio Madrid<\/u><\/a> var\u00eda seg\u00fan las etapas, de los 580 euros por ni\u00f1o en Infantil a los 876 euros en segundo de Bachillerato\u2014.<\/p>\n<p><!-- BREAK 4 --><\/p>\n<p>Si los llevase a un colegio p\u00fablico, tan solo tendr\u00eda que pagar el comedor escolar \u2014en Madrid la tarifa es de <a rel=\"noopener, noreferrer\" href=\"https:\/\/www.comunidad.madrid\/sites\/default\/files\/doc\/educacion\/bocm-20230607-22.pdf\" target=\"_blank\"><u>5,50 euros por alumno al d\u00eda<\/u><\/a>, por lo que estar\u00edan haciendo un desembolso de unos 300 euros al mes\u2014, as\u00ed como la cuota del AMPA \u2014depende de cada centro, pero suele ser de entre 20 y 30 euros anuales por hijo\u2014 o por las actividades extraescolares u horas extra.<\/p>\n<p><!-- BREAK 5 --><\/p>\n<div class=\"article-asset-image article-asset-normal article-asset-center\">\n<div class=\"asset-content\">\n<div class=\"caption-img \">\n                    <a rel=\"noopener, noreferrer\" href=\"https:\/\/unsplash.com\/es\/fotos\/persona-con-chaqueta-negra-sosteniendo-un-telefono-inteligente-blanco-WGPUaxNUN84\" target=\"_blank\"><br \/>\n         <img class=\"centro_sinmarco\" height=\"4000\" width=\"6000\" loading=\"lazy\" decoding=\"async\" sizes=\"auto, 100vw\" fetchpriority=\"high\" srcset=\"https:\/\/i.blogs.es\/67963e\/photo-1594841403846-35ec251f07fc\/450_1000.jpeg 450w, https:\/\/i.blogs.es\/67963e\/photo-1594841403846-35ec251f07fc\/650_1200.jpeg 681w,https:\/\/i.blogs.es\/67963e\/photo-1594841403846-35ec251f07fc\/1024_2000.jpeg 1024w, https:\/\/i.blogs.es\/67963e\/photo-1594841403846-35ec251f07fc\/1366_2000.jpeg 1366w\" src=\"https:\/\/i.blogs.es\/67963e\/photo-1594841403846-35ec251f07fc\/450_1000.jpeg\" alt=\"m\u00f3viles\"\/><br \/>\n    <img decoding=\"async\" alt=\"m\u00f3viles\" class=\"centro_sinmarco\" src=\"https:\/\/i.blogs.es\/67963e\/photo-1594841403846-35ec251f07fc\/450_1000.jpeg\"\/><br \/>\n     <\/a><\/p>\n<p>        <span>Una estampa ya habitual en todos los colegios. (Unsplash)<\/span>\n   <\/div>\n<\/p><\/div>\n<\/div>\n<p>Cada vez son m\u00e1s los padres que, como Carlos, est\u00e1n preocupados por el uso de las pantallas en las aulas. Noticias como la que <a rel=\"noopener, noreferrer\" href=\"https:\/\/elpais.com\/educacion\/2025-05-19\/los-alumnos-que-usan-poco-la-tecnologia-en-el-aula-llevan-medio-curso-de-ventaja-a-quienes-lo-hacen-todos-los-dias.html\" target=\"_blank\"><u>publicaba el diario <\/u><u><em>El Pa\u00eds<\/em><\/u><\/a> el pasado mayo sobre los resultados del Informe PISA en la \u00faltima d\u00e9cada en Espa\u00f1a sostienen estas preocupaciones: las tres regiones en las que m\u00e1s se usa la tecnolog\u00eda en clase a diario \u2014Pa\u00eds Vasco, Navarra y Catalu\u00f1a\u2014 son las que m\u00e1s han descendido <a rel=\"noopener, noreferrer\" href=\"https:\/\/www.educacionfpydeportes.gob.es\/inee\/evaluaciones-internacionales\/pisa\/pisa-2025.html\" target=\"_blank\">en el informe<\/a>. En 10 a\u00f1os, han ca\u00eddo 27 puntos en las dos primeras y 26 puntos en Catalu\u00f1a.<\/p>\n<p><!-- BREAK 6 --> <\/p>\n<p>Sin embargo, a nivel cient\u00edfico <a class=\"text-outboundlink\" href=\"https:\/\/www.xataka.com\/investigacion\/nadie-mundo-sabe-que-demonios-hacer-moviles-aulas-siquiera-investigacion-cientifica\" data-vars-post-title=\"Nadie en el mundo sabe qu\u00e9 demonios hacer con los m\u00f3viles en las aulas. Ni siquiera la investigaci\u00f3n cient\u00edfica \" data-vars-post-url=\"https:\/\/www.xataka.com\/investigacion\/nadie-mundo-sabe-que-demonios-hacer-moviles-aulas-siquiera-investigacion-cientifica\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">se han publicado diversos<\/a> estudios al respecto en los \u00faltimos a\u00f1os, realizando encuestas con diferentes tama\u00f1os de muestras a ni\u00f1os y adolescentes de centros educativos de varios pa\u00edses, <strong>sin llegar a un consenso<\/strong> claro o conclusiones definitorias sobre los efectos del uso o abuso de recursos digitales en la educaci\u00f3n.<\/p>\n<p><!-- BREAK 7 --><\/p>\n<div class=\"article-asset article-asset-normal article-asset-center\">\n<div class=\"desvio-container\">\n<div class=\"desvio\">\n<div class=\"desvio-figure js-desvio-figure\">\n    <a href=\"https:\/\/www.xataka.com\/investigacion\/nadie-mundo-sabe-que-demonios-hacer-moviles-aulas-siquiera-investigacion-cientifica\" class=\"pivot-outboundlink\" data-vars-post-title=\"Nadie en el mundo sabe qu\u00e9 demonios hacer con los m\u00f3viles en las aulas. Ni siquiera la investigaci\u00f3n cient\u00edfica \" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><br \/>\n     <img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" alt=\"Nadie en el mundo sabe qu\u00e9 demonios hacer con los m\u00f3viles en las aulas. Ni siquiera la investigaci\u00f3n cient\u00edfica \" width=\"375\" height=\"142\" src=\"https:\/\/i.blogs.es\/915bd0\/41118635271_033f019d4d_k\/375_142.jpeg\"\/><br \/>\n    <\/a>\n   <\/div>\n<\/p><\/div>\n<\/p><\/div>\n<\/div>\n<p>Citamos dos ejemplos contrapuestos. Por un lado, <a rel=\"noopener, noreferrer\" href=\"https:\/\/journals.sagepub.com\/doi\/10.3102\/00346543231216463\" target=\"_blank\">una investigaci\u00f3n<\/a> publicada en 2023 por profesores de la Universidad de Valencia y de la que se ha hecho eco este a\u00f1o <em>The \u00a0Review of Educational Research <\/em>\u2014revista editada desde 1931 por la American Educational Research Association\u2014 conclu\u00eda que la comprensi\u00f3n lectora disminuye cuando los alumnos leen un texto en una pantalla, especialmente en la etapa de primaria.<\/p>\n<p><!-- BREAK 8 --><\/p>\n<p>Por otro lado, <em>The Lancet Regional Health<\/em> publicaba el pasado mes de abril <a rel=\"noopener, noreferrer\" href=\"https:\/\/www.thelancet.com\/journals\/lanepe\/article\/PIIS2666-7762(25)00003-1\/fulltext\" target=\"_blank\"><u>un estudio<\/u><\/a> realizado durante un a\u00f1o en base a una muestra de 1.127 estudiantes de 30 escuelas de Inglaterra. Una parte de estos alumnos cursaban sus estudios en centros donde estaban prohibidos los <em>smartphone<\/em> durante la jornada escolar y, otro grupo, acud\u00eda a clase a centros donde s\u00ed estaban permitidos. <a class=\"text-outboundlink\" href=\"https:\/\/www.xataka.com\/investigacion\/gran-paradoja-movil-adolescencia-malos-para-rendimiento-salud-menta-prohibirlos-escuela-no-sirve\" data-vars-post-title=\"La gran paradoja del m\u00f3vil en la adolescencia: son malos para el rendimiento y la salud mental, pero prohibirlos en la escuela no sirve\" data-vars-post-url=\"https:\/\/www.xataka.com\/investigacion\/gran-paradoja-movil-adolescencia-malos-para-rendimiento-salud-menta-prohibirlos-escuela-no-sirve\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">El documento conclu\u00eda<\/a> que <strong>no hab\u00edan encontrado diferencias<\/strong> en bienestar mental, trastornos emocionales, sedentarismo o niveles de descanso entre ambos grupos.<\/p>\n<p><!-- BREAK 9 --><\/p>\n<p>Donde s\u00ed hay un consenso m\u00e1s claro entre los profesionales de la salud es acerca de los <a rel=\"noopener, noreferrer\" href=\"https:\/\/www.elmundo.es\/espana\/2025\/06\/04\/68409b8221efa0ac688b459f.html\" target=\"_blank\">efectos en el cerebro y en la salud mental de menores (ni\u00f1os y adolescentes)<\/a> por una sobreexposici\u00f3n a los dispositivos digitales. En una <a rel=\"noopener, noreferrer\" href=\"https:\/\/www.aeped.es\/sites\/default\/files\/20241205_ndp_aep_actualizacion_plan_digital_familiar_def.pdf\" target=\"_blank\"><u>nota publicada a finales de 2024 por la Asociaci\u00f3n Espa\u00f1ola de Pediatr\u00eda (AEP)<\/u><\/a>, los pediatras advert\u00edan de que un uso excesivo de pantallas en la infancia y en la adolescencia acarrea problemas de salud. Desde falta de horas de sue\u00f1o, lo que conlleva una alteraci\u00f3n del desarrollo cerebral, cambios de conducta o un estado de \u00e1nimo depresivo; problemas de visi\u00f3n, como la miop\u00eda o el estrabismo; hasta obesidad y problemas cardiovasculares por ser m\u00e1s propensos al sedentarismo y a una dieta menos saludable.<\/p>\n<p><!-- BREAK 10 --> <\/p>\n<p>En dicho documento recomiendan que los ni\u00f1os de entre 7 y 12 a\u00f1os est\u00e9n menos de una hora utilizando pantallas \u2014incluyendo el tiempo escolar y los deberes\u2014 y limitar el uso de dispositivos con acceso a internet. Y hasta los seis a\u00f1os, cero pantallas (\u201cno existe un tiempo seguro\u201d).<\/p>\n<p><!-- BREAK 11 --><\/p>\n<div id=\"ez-toc-container\" class=\"ez-toc-v2_0_81 counter-hierarchy ez-toc-counter ez-toc-grey ez-toc-container-direction\">\n<div class=\"ez-toc-title-container\">\n<p class=\"ez-toc-title\" style=\"cursor:inherit\">Tabla de Contenido<\/p>\n<span class=\"ez-toc-title-toggle\"><a href=\"#\" class=\"ez-toc-pull-right ez-toc-btn ez-toc-btn-xs ez-toc-btn-default ez-toc-toggle\" aria-label=\"Alternar tabla de contenidos\"><span class=\"ez-toc-js-icon-con\"><span class=\"\"><span class=\"eztoc-hide\" style=\"display:none;\">Toggle<\/span><span class=\"ez-toc-icon-toggle-span\"><svg style=\"fill: #999;color:#999\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\" class=\"list-377408\" width=\"20px\" height=\"20px\" viewBox=\"0 0 24 24\" fill=\"none\"><path d=\"M6 6H4v2h2V6zm14 0H8v2h12V6zM4 11h2v2H4v-2zm16 0H8v2h12v-2zM4 16h2v2H4v-2zm16 0H8v2h12v-2z\" fill=\"currentColor\"><\/path><\/svg><svg style=\"fill: #999;color:#999\" class=\"arrow-unsorted-368013\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\" width=\"10px\" height=\"10px\" viewBox=\"0 0 24 24\" version=\"1.2\" baseProfile=\"tiny\"><path d=\"M18.2 9.3l-6.2-6.3-6.2 6.3c-.2.2-.3.4-.3.7s.1.5.3.7c.2.2.4.3.7.3h11c.3 0 .5-.1.7-.3.2-.2.3-.5.3-.7s-.1-.5-.3-.7zM5.8 14.7l6.2 6.3 6.2-6.3c.2-.2.3-.5.3-.7s-.1-.5-.3-.7c-.2-.2-.4-.3-.7-.3h-11c-.3 0-.5.1-.7.3-.2.2-.3.5-.3.7s.1.5.3.7z\"\/><\/svg><\/span><\/span><\/span><\/a><\/span><\/div>\n<nav><ul class='ez-toc-list ez-toc-list-level-1 ' ><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-2'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-1\" href=\"https:\/\/enfoquenoticioso.com\/?p=86138\/#El_aumento_de_familias_que_buscan_colegios_sin_pantallas\" >El aumento de familias que buscan colegios sin pantallas<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-2'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-2\" href=\"https:\/\/enfoquenoticioso.com\/?p=86138\/#Padres_cada_vez_mas_movilizados\" >Padres cada vez m\u00e1s movilizados<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-2'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-3\" href=\"https:\/\/enfoquenoticioso.com\/?p=86138\/#Comunidades_Waldorf_contra_los_excesos\" >Comunidades Waldorf contra los excesos<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-2'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-4\" href=\"https:\/\/enfoquenoticioso.com\/?p=86138\/#%C2%ABNos_ha_cambiado_la_vida%C2%BB\" >\u00abNos ha cambiado la vida\u00bb<\/a><\/li><\/ul><\/nav><\/div>\n<h2><span class=\"ez-toc-section\" id=\"El_aumento_de_familias_que_buscan_colegios_sin_pantallas\"><\/span><strong>El aumento de familias que buscan colegios sin pantallas<\/strong><span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h2>\n<p>Desde el curso que viene, casos como el de la hija mayor de Carlos no deber\u00edan suceder en colegios p\u00fablicos y concertados de la regi\u00f3n de Madrid. Un <a rel=\"noopener, noreferrer\" href=\"https:\/\/www.bocm.es\/boletin\/CM_Orden_BOCM\/2025\/07\/24\/BOCM-20250724-4.PDF\" target=\"_blank\"><u>decreto aprobado el pasado 23 de julio<\/u><\/a> por la Consejer\u00eda de Educaci\u00f3n, Ciencia y Universidades de la Comunidad de Madrid elimina \u201cel uso individual de dispositivos digitales en alumnos de Educaci\u00f3n Infantil y Primaria de los centros educativos sostenidos con fondos p\u00fablicos de la regi\u00f3n\u201d con el prop\u00f3sito de \u201creducir los riesgos derivados del uso temprano, intensivo o inadecuado de las tecnolog\u00edas de la informaci\u00f3n\u201d.<\/p>\n<p><!-- BREAK 12 --><\/p>\n<p>Esta normativa especifica que los profesores <strong>no podr\u00e1n mandar deberes<\/strong> que requieran pantalla fuera del horario escolar y, dentro del aula, <a class=\"text-outboundlink\" href=\"https:\/\/www.xataka.com\/otros\/madrid-ha-puesto-fecha-al-freno-pantallas-aulas-tijera-no-cortara-a-todos-centros-educativos-igual\" data-vars-post-title=\"Madrid se ha empe\u00f1ado en que los ni\u00f1os pasen menos tiempo frente a pantallas en sus aulas. Y ya tiene un plan\" data-vars-post-url=\"https:\/\/www.xataka.com\/otros\/madrid-ha-puesto-fecha-al-freno-pantallas-aulas-tijera-no-cortara-a-todos-centros-educativos-igual\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><u>solo se permitir\u00e1<\/u><\/a> un uso compartido de dispositivos digitales siempre con un fin pedag\u00f3gico.<\/p>\n<p><!-- BREAK 13 --><\/p>\n<div class=\"article-asset article-asset-normal article-asset-center\">\n<div class=\"desvio-container\">\n<div class=\"desvio\">\n<div class=\"desvio-figure js-desvio-figure\">\n    <a href=\"https:\/\/www.xataka.com\/otros\/madrid-ha-puesto-fecha-al-freno-pantallas-aulas-tijera-no-cortara-a-todos-centros-educativos-igual\" class=\"pivot-outboundlink\" data-vars-post-title=\"Madrid se ha empe\u00f1ado en que los ni\u00f1os pasen menos tiempo frente a pantallas en sus aulas. Y ya tiene un plan\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><br \/>\n     <img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" alt=\"Madrid se ha empe\u00f1ado en que los ni\u00f1os pasen menos tiempo frente a pantallas en sus aulas. Y ya tiene un plan\" width=\"375\" height=\"142\" src=\"https:\/\/i.blogs.es\/83da5a\/aula-pc-madrid-2\/375_142.jpeg\"\/><br \/>\n    <\/a>\n   <\/div>\n<\/p><\/div>\n<\/p><\/div>\n<\/div>\n<p>En el primer ciclo de Infantil (hasta 3 a\u00f1os) se evitar\u00e1 el uso de pantallas; en el segundo ciclo (de 3 a 6 a\u00f1os) se limitar\u00e1 el tiempo de uso compartido de dispositivos digitales a una hora semanal. En Primaria (de 6 a 11 a\u00f1os), los alumnos de primero y segundo tan solo podr\u00e1n una hora a la semana; en tercero y cuarto se limitar\u00e1 a una hora y media; y hasta dos horas semanales en los dos \u00faltimos cursos.<\/p>\n<p><!-- BREAK 14 --><\/p>\n<p>\u201cEn los \u00faltimos a\u00f1os, la mayor\u00eda de las familias nuevas que llegan con sus ni\u00f1os peque\u00f1os [Infantil] vienen buscando un colegio sin pantallas\u201d, explica Elena Fl\u00f3rez, directora del Colegio Madrid-Fundaci\u00f3n Santa Mar\u00eda, que recibe a Xataka en una tarde de finales de junio, durante uno de los \u00faltimos d\u00edas del curso escolar pasado, cuando el decreto de la Comunidad de Madrid todav\u00eda estaba en tramitaci\u00f3n y no era oficial.<\/p>\n<p><!-- BREAK 15 --> <\/p>\n<div class=\"article-asset-image article-asset-normal article-asset-center\">\n<div class=\"asset-content\">\n<div class=\"caption-img \">\n                   <img class=\"centro_sinmarco\" height=\"892\" width=\"1176\" loading=\"lazy\" decoding=\"async\" sizes=\"auto, 100vw\" fetchpriority=\"high\" srcset=\"https:\/\/i.blogs.es\/fe082d\/escuela\/450_1000.jpeg 450w, https:\/\/i.blogs.es\/fe082d\/escuela\/650_1200.jpeg 681w,https:\/\/i.blogs.es\/fe082d\/escuela\/1024_2000.jpeg 1024w, https:\/\/i.blogs.es\/fe082d\/escuela\/1366_2000.jpeg 1366w\" src=\"https:\/\/i.blogs.es\/fe082d\/escuela\/450_1000.jpeg\" alt=\"Escuela\"\/><br \/>\n   <img decoding=\"async\" alt=\"Escuela\" class=\"centro_sinmarco\" src=\"https:\/\/i.blogs.es\/fe082d\/escuela\/450_1000.jpeg\"\/><\/p>\n<p>        <span>La directora del Colegio Madrid, Elena Fl\u00f3rez, junto a un grupo de alumnos en clase de m\u00fasica. (Juan Calleja)<\/span>\n   <\/div>\n<\/p><\/div>\n<\/div>\n<p>A este centro acuden hijos de familias como la de Carlos, en las que trabajan el padre y la madre y residen, principalmente, en los distritos de <strong>Chamber\u00ed<\/strong>, <strong>Chamart\u00edn<\/strong>, <strong>Centro <\/strong>y <strong>Retiro<\/strong>. \u201cLo que no tenemos son familias con un nivel econ\u00f3mico muy alto. Osea, puede que haya alguna excepci\u00f3n, pero en general, vienen las que hacen un esfuerzo porque creen en el proyecto\u201d, esgrime Fl\u00f3rez.<\/p>\n<p><!-- BREAK 16 --><\/p>\n<p>Novecientos alumnos cursan desde Infantil hasta Bachillerato en el Colegio Madrid. Ninguno tiene libros de texto, sino que crean sus propios cuadernos escritos a mano con apuntes, recortes o dibujos con los que reflejan las materias que explican los profesores en el aula con la idea, explica Fl\u00f3rez, de potenciar \u201cla atenci\u00f3n, la organizaci\u00f3n, la investigaci\u00f3n y que el alumno, al escribir, genere sus propias ideas y desarrolle su pensamiento cr\u00edtico\u201d.<\/p>\n<p><!-- BREAK 17 --><\/p>\n<div class=\"article-asset article-asset-normal article-asset-center\">\n<div class=\"desvio-container\">\n<div class=\"desvio\">\n<div class=\"desvio-figure js-desvio-figure\">\n    <a href=\"https:\/\/www.xataka.com\/investigacion\/hay-padres-prohibir-uso-movil-colegios-ciencia-les-da-razon\" class=\"pivot-outboundlink\" data-vars-post-title=\"Hay padres en contra de prohibir el uso del m\u00f3vil en los colegios. Y la ciencia les da la raz\u00f3n \" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><br \/>\n     <img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" alt=\"Hay padres en contra de prohibir el uso del m\u00f3vil en los colegios. Y la ciencia les da la raz\u00f3n \" width=\"375\" height=\"142\" src=\"https:\/\/i.blogs.es\/0417fe\/ludovic-toinel-ngwyawkfrvi-unsplash\/375_142.jpeg\"\/><br \/>\n    <\/a>\n   <\/div>\n<\/p><\/div>\n<\/p><\/div>\n<\/div>\n<p>Sin embargo, no est\u00e1n libres de pantallas al cien por cien. En Infantil, cero pantallas \u2014tampoco usan pizarras digitales\u2014; en Primaria, utilizan los 22 iPad con los que cuenta el colegio \u00fanicamente dos veces a la semana durante 15 minutos para acceder a Smart Tik, una aplicaci\u00f3n con la que se trabaja la parte m\u00e1s abstracta de las matem\u00e1ticas, como por ejemplo entender de forma visual qu\u00e9 es una fracci\u00f3n.<\/p>\n<p><!-- BREAK 18 --><\/p>\n<p>A partir de Secundaria, los alumnos van al aula de inform\u00e1tica cuando tienen asignaturas de tecnolog\u00eda y digitalizaci\u00f3n, as\u00ed como les ponen algunas pel\u00edculas o documentales en algunas materias como historia. Adem\u00e1s, est\u00e1<strong> prohibido el uso del tel\u00e9fono m\u00f3vil<\/strong> durante las horas lectivas: los que lo llevan al centro lo depositan en unas bandejas al llegar, luego se guardan en un armario y, cuando acaban las clases, se los devuelven.<\/p>\n<p><!-- BREAK 19 --><\/p>\n<p>Durante el recorrido por las instalaciones, visitamos un aula de tecnolog\u00eda, que est\u00e1 llena de drones construidos por alumnos de la ESO, vemos varias salas de m\u00fasica repletas de instrumentos y saludamos a unos alumnos que est\u00e1n en clase de teatro. Cuenta la directora que las materias art\u00edsticas cobran una gran importancia en su modelo pedag\u00f3gico: \u201cEs uno de los motivos por los que profesionales del mundo del cine y del teatro traen aqu\u00ed a sus hijos\u201d.<\/p>\n<p><!-- BREAK 20 --><\/p>\n<h2><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Padres_cada_vez_mas_movilizados\"><\/span>Padres cada vez m\u00e1s movilizados<span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h2>\n<p>En el jard\u00edn, unos estudiantes de Secundaria ensayan romances que van a representar en p\u00fablico. Est\u00e1n a punto de terminar la jornada escolar y cuando finaliza el ensayo, una joven lleva <strong>una bandeja con los m\u00f3viles<\/strong> de sus compa\u00f1eros para devolv\u00e9rselos. \u201cAlgunos estudiantes de primero de la ESO (12 a\u00f1os) ya tienen tel\u00e9fono m\u00f3vil, aunque desde hace un par de cursos notamos que, general, los alumnos vienen con menos m\u00f3viles\u201d, se\u00f1ala Fl\u00f3rez.<\/p>\n<p><!-- BREAK 21 --> <\/p>\n<p>La directora relata que durante este curso unos cuantos ni\u00f1os que llegan solos al colegio en transporte p\u00fablico tienen tel\u00e9fonos sin conexi\u00f3n a internet, <a class=\"text-outboundlink\" href=\"https:\/\/www.xataka.com\/moviles\/viejos-moviles-concha-siguen-arrasando-gen-z-excelentes-noticias-para-nokia\" data-vars-post-title=\"Los viejos m\u00f3viles de concha siguen arrasando entre la Gen Z. Son excelentes noticias para Nokia \" data-vars-post-url=\"https:\/\/www.xataka.com\/moviles\/viejos-moviles-concha-siguen-arrasando-gen-z-excelentes-noticias-para-nokia\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">como los antiguos Nokia<\/a>, para que sus padres puedan contactar con ellos.<\/p>\n<p><!-- BREAK 22 --><\/p>\n<div class=\"article-asset-image article-asset-normal article-asset-center\">\n<div class=\"asset-content\">\n<div class=\"caption-img \">\n                   <img class=\"centro_sinmarco\" height=\"891\" width=\"1191\" loading=\"lazy\" decoding=\"async\" sizes=\"auto, 100vw\" fetchpriority=\"high\" srcset=\"https:\/\/i.blogs.es\/0fec32\/ninos-2\/450_1000.jpeg 450w, https:\/\/i.blogs.es\/0fec32\/ninos-2\/650_1200.jpeg 681w,https:\/\/i.blogs.es\/0fec32\/ninos-2\/1024_2000.jpeg 1024w, https:\/\/i.blogs.es\/0fec32\/ninos-2\/1366_2000.jpeg 1366w\" src=\"https:\/\/i.blogs.es\/0fec32\/ninos-2\/450_1000.jpeg\" alt=\"Ninos 2\"\/><br \/>\n   <img decoding=\"async\" alt=\"Ninos 2\" class=\"centro_sinmarco\" src=\"https:\/\/i.blogs.es\/0fec32\/ninos-2\/450_1000.jpeg\"\/><\/p>\n<p>        <span>Dos ni\u00f1os en la biblioteca del Colegio Madrid, un centro educativo privado situado en el distrito de Chamart\u00edn. (Juan Calleja)<\/span>\n   <\/div>\n<\/p><\/div>\n<\/div>\n<p>En 2023, un grupo de padres con hijos cursando cuarto de Primaria en este colegio cre\u00f3 <a class=\"text-outboundlink\" href=\"https:\/\/www.xataka.com\/magnet\/la-conversacion-de-whatsapp-que-resume-a-la-perfeccion-como-son-todos-los-grupos-de-padres\" data-vars-post-title=\"La conversaci\u00f3n de WhatsApp que resume a la perfecci\u00f3n c\u00f3mo son todos los grupos de padres del cole\" data-vars-post-url=\"https:\/\/www.xataka.com\/magnet\/la-conversacion-de-whatsapp-que-resume-a-la-perfeccion-como-son-todos-los-grupos-de-padres\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">un grupo de WhatsApp<\/a>, \u2018Menores e internet\u2019. Una madre que est\u00e1 en este chat, y que prefiere mantener su anonimato, explica que estaban preocupados por lo que le\u00edan sobre las consecuencias del exceso o mal uso del m\u00f3vil entre los adolescentes y les angustiaba el momento en el que tendr\u00edan que dar <strong>el primer <\/strong><em><strong>smartphone<\/strong><\/em><strong> a sus hijos<\/strong>.<\/p>\n<p><!-- BREAK 23 --><\/p>\n<p>Un caso similar al de varias familias de Poblenou (Barcelona) que tambi\u00e9n en 2023 empezaron a compartir por la popular aplicaci\u00f3n de mensajer\u00eda de Meta sus inquietudes sobre el impacto del m\u00f3vil en sus hijos y gracias al cual se ha creado el movimiento asociativo <a rel=\"noopener, noreferrer\" href=\"https:\/\/adolescencialibredemoviles.es\/mapaProvincias.html\" target=\"_blank\"><u>Adolescencia Libre de M\u00f3viles,<\/u><\/a> presente por toda la geograf\u00eda espa\u00f1ola.<\/p>\n<p><!-- BREAK 24 --><\/p>\n<div class=\"article-asset article-asset-normal article-asset-center\">\n<div class=\"desvio-container\">\n<div class=\"desvio\">\n<div class=\"desvio-figure js-desvio-figure\">\n    <a href=\"https:\/\/www.xataka.com\/magnet\/suecia-se-habia-convertido-punta-lanza-digitalizacion-aulas-ahora-ha-comenzado-a-dar-marcha-atras-1\" class=\"pivot-outboundlink\" data-vars-post-title=\"Suecia se hab\u00eda convertido en punta de lanza de la digitalizaci\u00f3n en las aulas. Ahora ha comenzado a dar marcha atr\u00e1s \" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><br \/>\n     <img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" alt=\"Suecia se hab\u00eda convertido en punta de lanza de la digitalizaci\u00f3n en las aulas. Ahora ha comenzado a dar marcha atr\u00e1s \" width=\"375\" height=\"142\" src=\"https:\/\/i.blogs.es\/1152dc\/escuela-ordenador\/375_142.jpeg\"\/><br \/>\n    <\/a>\n   <\/div>\n<\/p><\/div>\n<\/p><\/div>\n<\/div>\n<p>Hasta hoy, a este grupo del centro que dirige Fl\u00f3rez se han sumado 200 familias. Entre otros logros, han conseguido un \u201cpacto de familias\u201d para evitar que sus hijos tengan un tel\u00e9fono inteligente con 12 a\u00f1os. \u201cOtra cosa es segundo, vamos a ver qu\u00e9 pasa\u201d, dice esta madre. \u201cLa mayor\u00eda no queremos dar el m\u00f3vil, al menos, hasta los 16, pero algunos padres no se sienten seguros de conseguirlo\u201d.<\/p>\n<p><!-- BREAK 25 --><\/p>\n<p>\u201cQue se retrase todo lo que se pueda. Al final, estamos dando una herramienta a un ni\u00f1o con una edad que, a nivel neurol\u00f3gico, no tiene la capacidad de autogestionarse\u201d, dice por tel\u00e9fono Mar\u00eda Salmer\u00f3n, coordinadora de <a rel=\"noopener, noreferrer\" href=\"https:\/\/plandigitalfamiliar.aeped.es\/plandigitalfamiliar.php\" target=\"_blank\">Salud Digital de la AEP<\/a>, grupo de trabajo que ha elaborado las recomendaciones sobre el uso de pantallas en la infancia y adolescencia.<\/p>\n<p><!-- BREAK 26 --><\/p>\n<p>\u201cLa corteza prefrontal [parte del cerebro involucrada en nuestra toma de decisiones o la regulaci\u00f3n emocional, entre otras funciones cognitivas] no se termina de desarrollar, de media, hasta los 25 a\u00f1os, y estamos pidiendo a los ni\u00f1os que hagan un uso racional de la tecnolog\u00eda, como que aprenda a manejar su identidad digital o que sepa una informaci\u00f3n veraz de la que no lo es, sin tener todav\u00eda la capacidad racional para poder hacerlo\u201d, agrega Salmer\u00f3n.<\/p>\n<p><!-- BREAK 27 --><\/p>\n<div class=\"article-asset-image article-asset-normal article-asset-center\">\n<div class=\"asset-content\">\n<div class=\"caption-img \">\n                    <a rel=\"noopener, noreferrer\" href=\"https:\/\/unsplash.com\/es\/fotos\/una-habitacion-con-mesas-y-sillas-PLeMfbzWA90\" target=\"_blank\"><br \/>\n         <img class=\"centro_sinmarco\" height=\"2279\" width=\"3318\" loading=\"lazy\" decoding=\"async\" sizes=\"auto, 100vw\" fetchpriority=\"high\" srcset=\"https:\/\/i.blogs.es\/18cc92\/photo-1655800466797-8ab2598b4274\/450_1000.jpeg 450w, https:\/\/i.blogs.es\/18cc92\/photo-1655800466797-8ab2598b4274\/650_1200.jpeg 681w,https:\/\/i.blogs.es\/18cc92\/photo-1655800466797-8ab2598b4274\/1024_2000.jpeg 1024w, https:\/\/i.blogs.es\/18cc92\/photo-1655800466797-8ab2598b4274\/1366_2000.jpeg 1366w\" src=\"https:\/\/i.blogs.es\/18cc92\/photo-1655800466797-8ab2598b4274\/450_1000.jpeg\" alt=\"aula sin pantallas\"\/><br \/>\n    <img decoding=\"async\" alt=\"aula sin pantallas\" class=\"centro_sinmarco\" src=\"https:\/\/i.blogs.es\/18cc92\/photo-1655800466797-8ab2598b4274\/450_1000.jpeg\"\/><br \/>\n     <\/a><\/p>\n<p>        <span>Las aulas completamente libres de pantalla, hasta ahora, han sido un \u00abprivilegio\u00bb que no todas las familias se pueden permitir. (Unsplash)<\/span>\n   <\/div>\n<\/p><\/div>\n<\/div>\n<p>Antes de despedirnos, preguntamos a Elena Fl\u00f3rez <strong>si nota alguna diferencia <\/strong>entre los alumnos que ten\u00eda antes de que todos nos hici\u00e9semos con un smartphone<em>:<\/em> \u201cCuesta m\u00e1s tener a un grupo atento durante 30 minutos. Son periodos m\u00e1s cortos de atenci\u00f3n y tienes que hacer otras cosas, distraerlos\u201d.<\/p>\n<p><!-- BREAK 28 --> <\/p>\n<p>Esta maestra, con 50 a\u00f1os de trayectoria profesional a sus espaldas, reconoce que incluso en el Colegio Madrid tambi\u00e9n tienen alumnos con problemas de adicci\u00f3n al m\u00f3vil y muestra su preocupaci\u00f3n por las redes sociales: \u201cHan complicado mucho la educaci\u00f3n por parte de padres y profesores\u201d. \u00daltimamente percibe \u201cuna vuelta al machismo en las redes\u201d por los mensajes que les muestran algunas de sus alumnas.<\/p>\n<p><!-- BREAK 29 --><\/p>\n<h2><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Comunidades_Waldorf_contra_los_excesos\"><\/span><strong>Comunidades Waldorf contra los excesos<\/strong><span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h2>\n<p>Hace unos a\u00f1os, medios de todo el mundo se hicieron eco de c\u00f3mo directivos y <a class=\"text-outboundlink\" href=\"https:\/\/www.xataka.com\/especiales\/por-que-los-grandes-ceos-no-dejan-que-sus-hijos-se-acerquen-a-la-tecnologia-y-a-que-colegios-los-llevan\" data-vars-post-title=\"Por qu\u00e9 los grandes CEOs no dejan que sus hijos se acerquen a la tecnolog\u00eda (y a qu\u00e9 colegios los llevan)\" data-vars-post-url=\"https:\/\/www.xataka.com\/especiales\/por-que-los-grandes-ceos-no-dejan-que-sus-hijos-se-acerquen-a-la-tecnologia-y-a-que-colegios-los-llevan\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><u>fundadores de tecnol\u00f3gicas de Silicon Valley apostaban por colegios Waldorf<\/u><\/a> para que sus hijos estudiaran sin pantallas. En la localidad madrile\u00f1a de Las Rozas, a unos 40 kil\u00f3metros de distancia del Colegio Madrid y a muchas horas de vuelo de California, se ubica la <a rel=\"noopener, noreferrer\" href=\"https:\/\/www.escuelamicael.com\/\" target=\"_blank\"><u>Escuela Libre Micael<\/u><\/a><u>,<\/u> el primer centro educativo basado en la pedagog\u00eda Waldorf de Espa\u00f1a \u2014hoy cuentan con m\u00e1s de 77 centros por todo el territorio nacional\u2014.<\/p>\n<p><!-- BREAK 30 --><\/p>\n<p>En 1975, un grupo de padres y profesores decidieron poner en marcha un jard\u00edn de infancia basado en este <a rel=\"noopener, noreferrer\" href=\"https:\/\/www.escuelamicael.com\/pages\/pedagogia-waldorf\" target=\"_blank\"><u>modelo educativo nacido en 1919<\/u><\/a> en Alemania de la mano del fil\u00f3sofo y educador Rudolf Steiner. Adem\u00e1s de no utilizar pr\u00e1cticamente pantallas en todas sus etapas, esta pedagog\u00eda se caracteriza por focalizar la ense\u00f1anza en el <strong>momento evolutivo de cada ni\u00f1o<\/strong>, concedi\u00e9ndole autonom\u00eda para aprender a pensar y cultivar su talento, fomentando su sensibilidad art\u00edstica, expresi\u00f3n social y el contacto con el medio natural.<\/p>\n<p><!-- BREAK 31 --><\/p>\n<div class=\"article-asset article-asset-normal article-asset-center\">\n<div class=\"desvio-container\">\n<div class=\"desvio\">\n<div class=\"desvio-figure js-desvio-figure\">\n    <a href=\"https:\/\/www.xataka.com\/investigacion\/como-les-ha-ido-a-otros-paises-cuando-han-prohibido-moviles-aulas\" class=\"pivot-outboundlink\" data-vars-post-title=\"C\u00f3mo les ha ido a otros pa\u00edses cuando han prohibido los m\u00f3viles en las aulas: lo que sabemos sobre sus efectos\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><br \/>\n     <img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" alt=\"C\u00f3mo les ha ido a otros pa\u00edses cuando han prohibido los m\u00f3viles en las aulas: lo que sabemos sobre sus efectos\" width=\"375\" height=\"142\" src=\"https:\/\/i.blogs.es\/f3cff6\/charlesdeluvio-bmbditay6mg-unsplash\/375_142.jpeg\"\/><br \/>\n    <\/a>\n   <\/div>\n<\/p><\/div>\n<\/p><\/div>\n<\/div>\n<p>Los 450 alumnos que estudian hasta Bachillerato en este colegio rodeado de naturaleza y ubicado muy cerca de la autopista A-6, comparten similitudes en la forma de aprender con los estudiantes del Colegio Madrid. Tambi\u00e9n confeccionan sus propios cuadernos, salvo en algunas asignaturas en las que siguen libros de texto al uso para preparar la Selectividad, estudian sin tocar o ver apenas pantallas y quienes llevan m\u00f3vil lo dejan en una caja al llegar y no lo recogen hasta acabar el d\u00eda.<\/p>\n<p><!-- BREAK 32 --><\/p>\n<p>\u201cEn primero de la ESO tenemos proyectores porque, de forma puntual, los profesores a veces ponen alguna pel\u00edcula o un documental. A partir de tercero y cuarto de Secundaria van al aula de ordenadores para aprender a programar, pero sin conexi\u00f3n a internet, menos cuando tienen que buscar algo. Y en Bachillerato, los alumnos utilizan a veces su propio m\u00f3vil en alguna asignatura en concreto y si es necesario\u201d, especifica Alfredo S\u00e1nchez, director y exalumno de este colegio que nos recibe el 20 de junio, \u00faltimo d\u00eda del pasado curso.<\/p>\n<p><!-- BREAK 33 --><\/p>\n<p>Hay un traj\u00edn de ni\u00f1os y j\u00f3venes que se mueven de aqu\u00ed para all\u00e1 porque est\u00e1n trasladando sus sillas y pupitres de madera al aula en la que estudiar\u00e1n a partir de septiembre. Pizarras llenas de dibujos, muebles con carpetas archivadoras <strong>y papeles, muchos papeles<\/strong>, conforman parte de la est\u00e9tica del edificio de Primaria.<\/p>\n<p><!-- BREAK 34 --><\/p>\n<div class=\"article-asset-image article-asset-normal article-asset-center\">\n<div class=\"asset-content\">\n<div class=\"caption-img \">\n                   <img class=\"centro_sinmarco\" height=\"891\" width=\"1186\" loading=\"lazy\" decoding=\"async\" sizes=\"auto, 100vw\" fetchpriority=\"high\" srcset=\"https:\/\/i.blogs.es\/d91391\/profesor\/450_1000.jpeg 450w, https:\/\/i.blogs.es\/d91391\/profesor\/650_1200.jpeg 681w,https:\/\/i.blogs.es\/d91391\/profesor\/1024_2000.jpeg 1024w, https:\/\/i.blogs.es\/d91391\/profesor\/1366_2000.jpeg 1366w\" src=\"https:\/\/i.blogs.es\/d91391\/profesor\/450_1000.jpeg\" alt=\"Profesor\"\/><br \/>\n   <img decoding=\"async\" alt=\"Profesor\" class=\"centro_sinmarco\" src=\"https:\/\/i.blogs.es\/d91391\/profesor\/450_1000.jpeg\"\/><\/p>\n<p>        <span>El director de la Escuela Libre Micael, Alfredo S\u00e1nchez, en una de las aulas de Bachillerato. (Juan Calleja)<\/span>\n   <\/div>\n<\/p><\/div>\n<\/div>\n<p>Desde las ventanas de una de las aulas se divisa un amplio jard\u00edn con maleza y grandes \u00e1rboles, y un huerto. \u201cUn ni\u00f1o tiene que estar en la imitaci\u00f3n y observaci\u00f3n del entorno y la naturaleza es una fuente de aprendizaje grand\u00edsima. Y nosotros queremos vivirlo de la manera m\u00e1s pura posible\u201d, contextualiza S\u00e1nchez.<\/p>\n<p><!-- BREAK 35 --><\/p>\n<p>\u201cEn esta escuela entendemos que la sociedad es como es y que el ni\u00f1o va a recibir estresores que no le corresponden a su edad. Por este motivo tratamos de preservar la mayor cantidad de tiempo posible un espacio adecuado para cada momento evolutivo de los alumnos\u201d, explica el director, que cuenta c\u00f3mo los lunes notan c\u00f3mo hay ni\u00f1os que llegan m\u00e1s o menos alterados o desconcentrados en funci\u00f3n del fin de semana que hayan tenido: \u201cdesde pasar una tarde en un centro comercial al haber estado tiempo con pantallas\u201d.<\/p>\n<p><!-- BREAK 36 --> <\/p>\n<p>As\u00ed como le sucede a Elena Fl\u00f3rez con algunos de sus alumnos, en este centro Waldorf tambi\u00e9n hay adolescentes que tienen <strong>comportamientos traum\u00e1ticos<\/strong> que \u201cprobablemente, tengan que ver con los contenidos inapropiados que ven en las redes sociales fuera del aula. Much\u00edsimas violencia, much\u00edsima pornograf\u00eda\u201d. No obstante, saca pecho y destaca c\u00f3mo gracias a que tratan de impulsar el esp\u00edritu cr\u00edtico ha hablado con alumnos de cuarto de la ESO que reconocen abiertamente que cuando pasan <a class=\"text-outboundlink\" href=\"https:\/\/www.xataka.com\/aplicaciones\/tiktok-sabe-que-su-algoritmo-genera-adiccion-jovenes-hace-poco-para-evitarlo-investigacion-npr\" data-vars-post-title=\"TikTok sabe que su algoritmo genera adicci\u00f3n entre los j\u00f3venes y hace poco para evitarlo, seg\u00fan una investigaci\u00f3n de NPR \" data-vars-post-url=\"https:\/\/www.xataka.com\/aplicaciones\/tiktok-sabe-que-su-algoritmo-genera-adiccion-jovenes-hace-poco-para-evitarlo-investigacion-npr\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">mucho tiempo en Instagram o TikTok<\/a> \u201ctienen una sensaci\u00f3n de malestar, un poco deprimente\u201d.<\/p>\n<p><!-- BREAK 37 --><\/p>\n<h2><span class=\"ez-toc-section\" id=\"%C2%ABNos_ha_cambiado_la_vida%C2%BB\"><\/span>\u00abNos ha cambiado la vida\u00bb<span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h2>\n<p>S\u00e1nchez tambi\u00e9n comparte con Elena Fl\u00f3rez la percepci\u00f3n de que cada vez llegan m\u00e1s familias que, adem\u00e1s de por su pedagog\u00eda, buscan un entorno donde puedan criar a sus hijos libres de pantallas \u201ccon el apoyo de otros padres que est\u00e1n alineados\u201d. Son familias con diferentes grados de poder adquisitivo: \u201cLas hay que podr\u00edan pagar diez veces m\u00e1s de lo que pagan y, otras, que hacen verdaderos esfuerzos econ\u00f3micos o de desplazamiento geogr\u00e1fico para traer aqu\u00ed a sus hijos\u201d.<\/p>\n<p><!-- BREAK 38 --><\/p>\n<p>Marta Mach\u00edn es una de las madres que lleva a sus dos hijos al colegio que dirige S\u00e1nchez. Durante algunos meses de la pandemia tuvo que pedir una de las becas que ofrece este centro Waldorf para ayudar a familias que, en determinados momentos, tienen problemas econ\u00f3micos. \u201c<strong>Nos quedamos a cero<\/strong>\u201d, dice sentada en un establecimiento comercial de Las Rozas. Ella y su marido son aut\u00f3nomos y se dedican al mundo de la fotograf\u00eda.<\/p>\n<p><!-- BREAK 39 --><\/p>\n<div class=\"article-asset article-asset-normal article-asset-center\">\n<div class=\"desvio-container\">\n<div class=\"desvio\">\n<div class=\"desvio-figure js-desvio-figure\">\n    <a href=\"https:\/\/www.xataka.com\/privacidad\/google-esta-conquistando-colegios-espana-muchas-familias-no-conscientes-que-esta-juego\" class=\"pivot-outboundlink\" data-vars-post-title=\"Google est\u00e1 conquistando los colegios de Espa\u00f1a. Y muchas familias no son conscientes de lo que est\u00e1 en juego \" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><br \/>\n     <img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" alt=\"Google est\u00e1 conquistando los colegios de Espa\u00f1a. Y muchas familias no son conscientes de lo que est\u00e1 en juego \" width=\"375\" height=\"142\" src=\"https:\/\/i.blogs.es\/be18ff\/pw-2423\/375_142.jpeg\"\/><br \/>\n    <\/a>\n   <\/div>\n<\/p><\/div>\n<\/p><\/div>\n<\/div>\n<p>Hoy su situaci\u00f3n es estable. \u201cPagamos alrededor de 1.000 euros al mes por los dos [las <a rel=\"noopener, noreferrer\" href=\"https:\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/1150\/1620\/files\/AVANCE_INFORMATIVO_ECONOMICO_2025.docx.pdf?v=1733988354\" target=\"_blank\"><u>cuotas mensuales<\/u><\/a> son parecidas a las del Colegio Madrid], pero no se quedan a comer\u201d, detalla Mach\u00edn, que cuenta c\u00f3mo, en su caso, es un dinero que no les permite ahorrar para comprarse una casa, les obliga a escatimar en vacaciones o no pueden cambiar de coche. No obstante, reconoce que actualmente, al igual que otras familias, ellos est\u00e1n \u201cmuy por encima de la media\u201d a nivel econ\u00f3mico para afrontar los gastos de la educaci\u00f3n de sus hijos.<\/p>\n<p><!-- BREAK 40 --><\/p>\n<p>Viven de alquiler en un piso de alquiler en Las Matas, a pocos minutos en coche del colegio al que llegaron hace unos a\u00f1os cuando notaron que su hijo mayor \u2014ahora de 11 a\u00f1os\u2014 no estaba a gusto en el colegio p\u00fablico de Majadahonda al que iba desde segundo de Infantil.<\/p>\n<p><!-- BREAK 41 --><\/p>\n<div class=\"article-asset-image article-asset-normal article-asset-center\">\n<div class=\"asset-content\">\n<div class=\"caption-img \">\n                   <img class=\"centro_sinmarco\" height=\"896\" width=\"1190\" loading=\"lazy\" decoding=\"async\" sizes=\"auto, 100vw\" fetchpriority=\"high\" srcset=\"https:\/\/i.blogs.es\/5903c7\/libre-de-ensenanza\/450_1000.jpeg 450w, https:\/\/i.blogs.es\/5903c7\/libre-de-ensenanza\/650_1200.jpeg 681w,https:\/\/i.blogs.es\/5903c7\/libre-de-ensenanza\/1024_2000.jpeg 1024w, https:\/\/i.blogs.es\/5903c7\/libre-de-ensenanza\/1366_2000.jpeg 1366w\" src=\"https:\/\/i.blogs.es\/5903c7\/libre-de-ensenanza\/450_1000.jpeg\" alt=\"Libre De Ensenanza\"\/><br \/>\n   <img decoding=\"async\" alt=\"Libre De Ensenanza\" class=\"centro_sinmarco\" src=\"https:\/\/i.blogs.es\/5903c7\/libre-de-ensenanza\/450_1000.jpeg\"\/><\/p>\n<p>        <span>Entrada a la Escuela Libre Micael, situada en las afueras de la localidad madrile\u00f1a de Las Rozas. (Juan Calleja)<\/span>\n   <\/div>\n<\/p><\/div>\n<\/div>\n<p>\u201cCuando llegaba a recogerlo estaban viendo v\u00eddeos de Youtube en una pizarra digital y les daban galletas de chocolate. Ah\u00ed, venga, bien de az\u00facar, \u00bfsabes? Y as\u00ed todos los d\u00edas\u201d, cuenta esta madre. \u201cEl rollo de las pantallas no me gustaba nada. Ve\u00eda que no le hac\u00edan bien\u201d, a\u00f1ade. Y relata el momento en el que se dio cuenta de que su hijo \u201cno era \u00e9l\u201d: \u201cFue cuando las profesoras nos ense\u00f1aron un v\u00eddeo del curso y, cuando vi a mi hijo, notaba como que era otra persona. Poco hablador, t\u00edmido\u2026\u201d.<\/p>\n<p><!-- BREAK 42 --><\/p>\n<p>Tambi\u00e9n influy\u00f3 que la profesora de su hijo \u201cten\u00eda cero sensibilidad\u201d y que no les acababa de convencer la ense\u00f1anza por fichas. As\u00ed que se pusieron a buscar centros con pedagog\u00edas alternativas, \u201cen la que pudiese estar m\u00e1s libre\u201d, y toparon con la <strong>Escuela Libre Micael<\/strong>. Unos cuantos a\u00f1os despu\u00e9s, su hijo \u201cse ha podido desarrollar tal y como es, no tiene miedo a hablar con nadie y puede ir a cualquier lado\u201d, seg\u00fan ellos.<\/p>\n<p><!-- BREAK 43 --><\/p>\n<div class=\"article-asset article-asset-normal article-asset-center\">\n<div class=\"desvio-container\">\n<div class=\"desvio\">\n<div class=\"desvio-figure js-desvio-figure\">\n    <a href=\"https:\/\/www.xataka.com\/medicina-y-salud\/este-informe-noruego-moviles-escuelas-defiende-datos-prohibicion-total-poco-complicado\" class=\"pivot-outboundlink\" data-vars-post-title=\"Noruega tiene un informe que pone por las nubes prohibir los m\u00f3viles en las escuelas. Es bastante m\u00e1s complicado \" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><br \/>\n     <img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" alt=\"Noruega tiene un informe que pone por las nubes prohibir los m\u00f3viles en las escuelas. Es bastante m\u00e1s complicado \" width=\"375\" height=\"142\" src=\"https:\/\/i.blogs.es\/5657d5\/52679918010_5c69470461_k\/375_142.jpeg\"\/><br \/>\n    <\/a>\n   <\/div>\n<\/p><\/div>\n<\/p><\/div>\n<\/div>\n<p>\u201cLa comunidad Waldorf nos ha cambiado la vida\u201d, sostiene. En su caso, el peso del modelo educativo, adem\u00e1s del hecho de evitar las pantallas, cobr\u00f3 una gran importancia para mudarse de municipio: \u201cCreo que el no uso de las pantallas en la escuela nos ha llevado a un estilo de vida m\u00e1s sencillo, de reducir est\u00edmulos y tener m\u00e1s contacto con la naturaleza\u201d.<\/p>\n<p><!-- BREAK 44 --><\/p>\n<p>Sin embargo, al igual que Carlos, el padre que lleva los ni\u00f1os al Colegio Madrid, <strong>no es contraria a la tecnolog\u00eda<\/strong>, ni mucho menos, pero s\u00ed haciendo un uso sensato y equilibrado de la misma seg\u00fan la edad. Su hija peque\u00f1a, de ocho a\u00f1os, y su hijo mayor, adem\u00e1s de ver pel\u00edculas de vez en cuando, tienen dos iPad viejos sin acceso al navegador Safari, ni aplicaciones de juegos <em>online<\/em> ni a Youtube. Lo utilizan para escuchar p\u00f3dcast sobre historia, m\u00fasica o cuentos. Adem\u00e1s, su hijo a veces les pide el m\u00f3vil para mandar mensajes.<\/p>\n<p><!-- BREAK 45 --> <\/p>\n<p>A la pregunta de qu\u00e9 har\u00e1n cuando a los menores les toque toparse con otra realidad educativa, confiesa que es consciente de que est\u00e1n metidos \u201cen una burbujita que se tiene que ir abriendo, sobre todo de cara a la universidad\u201d. \u201cPero no a la bomba del instituto, \u00bfsabes?\u201d.<\/p>\n<p><!-- BREAK 46 --><\/p>\n<p>En Xataka | <a class=\"text-outboundlink\" href=\"https:\/\/www.xataka.com\/investigacion\/nadie-mundo-sabe-que-demonios-hacer-moviles-aulas-siquiera-investigacion-cientifica\" data-vars-post-title=\"Nadie en el mundo sabe qu\u00e9 demonios hacer con los m\u00f3viles en las aulas. Ni siquiera la investigaci\u00f3n cient\u00edfica \" data-vars-post-url=\"https:\/\/www.xataka.com\/investigacion\/nadie-mundo-sabe-que-demonios-hacer-moviles-aulas-siquiera-investigacion-cientifica\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Nadie en el mundo sabe qu\u00e9 demonios hacer con los m\u00f3viles en las aulas. Ni siquiera la investigaci\u00f3n cient\u00edfica<\/a><\/p>\n<p>En Xataka | <a class=\"text-outboundlink\" href=\"https:\/\/www.xataka.com\/investigacion\/hay-padres-prohibir-uso-movil-colegios-ciencia-les-da-razon\" data-vars-post-title=\"Hay padres en contra de prohibir el uso del m\u00f3vil en los colegios. Y la ciencia les da la raz\u00f3n \" data-vars-post-url=\"https:\/\/www.xataka.com\/investigacion\/hay-padres-prohibir-uso-movil-colegios-ciencia-les-da-razon\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Hay padres en contra de prohibir el uso del m\u00f3vil en los colegios. Y la ciencia les da la raz\u00f3n<\/a><\/p>\n<p>En Xataka | <a class=\"text-outboundlink\" href=\"https:\/\/www.xataka.com\/medicina-y-salud\/este-informe-noruego-moviles-escuelas-defiende-datos-prohibicion-total-poco-complicado\" data-vars-post-title=\"Noruega tiene un informe que pone por las nubes prohibir los m\u00f3viles en las escuelas. Es bastante m\u00e1s complicado \" data-vars-post-url=\"https:\/\/www.xataka.com\/medicina-y-salud\/este-informe-noruego-moviles-escuelas-defiende-datos-prohibicion-total-poco-complicado\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Noruega tiene un informe que pone por las nubes prohibir los m\u00f3viles en las escuelas. Es bastante m\u00e1s complicado<\/a><\/p>\n<p>Imagen | Juan Calleja para Xataka<\/p>\n<\/p><\/div>\n<p><a href=\"https:\/\/www.xataka.com\/investigacion\/esfuerzo-economico-brutal-tenemos-que-actuar-padres-que-estan-llevando-a-sus-hijos-a-colegios-pantallas\" class=\" target=\" title=\"los padres que est\u00e1n llevando a sus hijos a colegios sin pantallas\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Ver fuente<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Carlos, que prefiere no dar su nombre real, lleva a sus tres hijos al Colegio Madrid-Fundaci\u00f3n Santa Mar\u00eda, un centro cuyo modelo educativo preserva la filosof\u00eda de la Instituci\u00f3n de Libre Ense\u00f1anza. El curso pasado ha sido el primero en este colegio privado, situado en una zona acomodada del distrito madrile\u00f1o de Chamart\u00edn y donde [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":86139,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[9],"tags":[],"class_list":["post-86138","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-tecnologia"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/enfoquenoticioso.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/86138","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/enfoquenoticioso.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/enfoquenoticioso.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/enfoquenoticioso.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/enfoquenoticioso.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=86138"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/enfoquenoticioso.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/86138\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/enfoquenoticioso.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/media\/86139"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/enfoquenoticioso.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=86138"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/enfoquenoticioso.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=86138"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/enfoquenoticioso.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=86138"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}